支部通讯       第2期（总第2期）

目       录

【工作简讯】
1、支部号召党员高度关注党的十七大
2、支部对师生员工提出学习《报告》要求
3、支部书记进行十七大《报告》学习辅导
4、支部全力推进“附中论坛”建设
5、党员干部积极参加岗位技能竞赛

【通讯纪实】
1、我校《时事与文化》课题的诞生与发展
2、我校教师兴起“网络读经典”活动

【教育新政策】
1、教师职业道德规范十要十不准
2、《中小学公共安全教育指导纲要》有新规

【综合参考】
1、同龄人对儿童影响大于父母
2、新教师专业发展从“磨课”开始

【党员爱读书】
1、加强党性修养，保持共产党员先进性
2、用好“广州学校-图书馆-期刊网”
3、《十七大专题》
⑴、学习党的十七大报告
⑵、学习“树立和落实科学发展观”有感
⑶、学习十七大心得体会，努力工作
⑷、学习十七大精神，做优秀的党员教师
⑸、党旗飘飘，纪念十七大

                                                                                                                

【工作简讯】

1、支部号召党员高度关注党的十七大---------------------------------------------------------------------------王新荣

党的十七大即将胜利召开，各大媒体将全程报道和部分现场直播，支部要求全体共产党员要高度关注：收报道、读原文、有研讨、写博客。

支部对全体党员明确提出三项具体要求：

⑴      、关心十七大，了解党代会，以共产党员形象岗位履职；

⑵      、领会十七大，宣传十七大，以执政党党员身份去贯彻；

⑶      、学习十七大报告，书写博客谈感受，带动全校师生员工学习、领会、贯彻、落实！

2、支部对全校师生员工提出认真学习十七大《报告》要求----------------------------------------------------王新荣

支部倡议全体教职员工：关心

⑴      、学习十七大报告，倾听执政党声音，关心国家民族的前途命运；

⑵      、体会新思想概念，领悟执政党宣言，跟着党建设幸福小康家园。

支部要求全校教职员工积极参与学生思想政治教育：了解

⑴      、了解党代会的历史作用，解读中国共产党的社会发展理想和使命；

⑵      、了解新目标与全新提法，坚信走好今天才能体验明天的发展前景，

3、党支部书记王新荣对全校教职员工进行十七大《报告》学习辅导------------------------------------------隆秀红

当一个充实的星期走过之后，我校全体教职员工在宽敞明亮的阶梯教室集会，由学校党支部书记王新荣进行了学习十七大《报告》辅导讲座，通过学习原文的精彩内容和重点宣讲，使大家获得了“举旗、铺路、明目标”的总体感受。

⑴      、举旗：高举发展中国特色社会主义道路的事业大旗；

⑵      、铺路：坚持走好改革开放奔小康的发展之路；

⑶      、目标：努力实现“翻两番”从总量转变为人均的社会阶段发展目标。

4、支部全力推进北大附中传统项目——“附中论坛”建设----------------------------------------------------王玉芳

“10月19日中午12点30分，北大附中重庆实验学校《附中论坛》——正式开坛了。得知这一消息的学校师生按捺不住内心的激动，匆匆吃过午饭，便争先恐后地来到阶梯教室……”

我校党支部在学期工作研究中认为，北大的名师讲堂曾是我们附中学子倍感神圣的地方，每一次在北京的活动中，那里一定是大家纷纷与许国璋、赵钰琳、康健、张思明、周沛耕……等著名专家学者争相留影的地方，“科学民主”、“兼容并包”的学术思想感染着一代又一代北大人在那里发展和奉献思想。“附中论坛”正是这样一个传承北大精神的坚实载体，它有着极强的文化影响力，校党支部必须努力发扬光大它。在支部宣传委员隆秀红老师的积极策划下，在学校《时事与文化》课题领导小组组长陈文明、杨昌武及一大批热心教师的大力支持下，它终于闪亮开坛了！

5、党员干部响应学校党政号召 积极参加岗位技能竞赛--------------------------------------------------------李延峰

不断提高教师岗位技能，努力实现专业化发展，是当今新课程改革背景下一项长兴不衰的重要发展主题。本学期学校党支部号召全体干部“加强自身管理素质建设”“从人人承担制度培训”做起，从干部“五知道”突破；鼓励全体党员教师积极参与第三届“课堂教学研讨月”从率先开放课堂做起，从“以自身优势特长承担社会服务”突破；号召全体党员教职工积极参与岗位技能大赛从“在研究状态下工作”做起，从“教职工工作成果展示”突破。此举得到了全体党员的响应和全体教职工的支持。

【通讯纪实】

1、我校《时事与文化》课题的诞生与发展--------------------------------------------------------------------李延峰

校园网上一则新闻报道，引来了无数人的热情关注和好奇询问。

“2006年11月20日晚正式开播的《时事与文化》课程专栏，是我校校本特色课程之一，它的开播将带给全校师生全新的体验，也将会不断的丰富学生的学识，拓展学生的视野，健全学生的心灵。该课程资源丰富、多元，含括最新国内外时事新闻、中外古今文化、健康教育及神秘探索等等。

课程内容分为必看和选看两部分，必看内容为“新闻综述”和“今日关注”；选看内容为“百家讲坛”、“人与自然”、“探索发现”、“对话”、“子午书简”、“成功教育”等栏目，收看时间设在每晚7：00—7：30以及其他以班级为单位自选时间，学生和老师自由选择并制定收看计划……”

追溯这个课题的诞生，不能不提起这样一个人物。共产党员教师杨昌武，他是一个业精于勤、思维活跃、精力旺盛的小伙子，当他在新教师培训中因为一些信息而获得了灵感之后，便执著地策划起了这个全新的课题。他不断地吸引了热情的参与者，又不断地丰富和调整着原方案，更为可贵的是，当课题组越来越发展壮大和研究深入的时候，他却为了课题的整体发展需要，果断地建议学校及时调整课题组领导力量，而自己却心甘情愿地担当起了一个最为艰苦和默默无闻的资料库组长的工作。课题组的骨干队伍在扩大，课题的研究发展走势越来越好，经过两次交流研讨会和阶段成果表彰等活动，如今它已经充分赢得了教师、学生和家长的大力支持和热情鼓励。

校长为此曾写过一个博客，题为“这里的青年令人感动！”开篇就这样写道：“忘不了，2006年的九月五日，北大附中重庆实验学校开学了！虽然百年不遇的酷暑仍未退尽，虽然不能有效避暑的学校多没有开学，但是他们——北大附中的第一批青年教师却已经来了好久了。

《最初的感动》。筹备建校，学习培训，开学典礼，校园生活……他们都以火热的追求和着火辣的热度而与这所新生的学校一起激情走过。自然的火热终于开始退却了，然而他们却又一次点燃了心中的火热——《时事与文化》的校本课题思路正在他们心中悄悄地形成。

发起人杨昌武，不高的个子，干练的身材，智慧的大眼，酷极的弹跳，不由得你不相信他拥有要做大事的激情。西去成都寻伙伴，南下广州觅真经，他有了起步的方案，也有了一点资源的积累；他有了合作的伙伴，也有了充分自主的实验空间；他有了自身优势施展的舞台，更有了追求与实践学校“育人整体化”理念的实践平台。

课题起步了，行政支持，教师响应，青年参与，学生乃至家长举起双手欢迎，社会影响更极其良好，孩子们的发展越来越大气与孩子们全区联考全面第一的佳绩，更加从一个侧面体现了引领的双赢成果。我铭记着最初的感动！”

随后，他又在“过程的感动”和“未来的感动”篇中这样写道“《时事与文化》课题得到了认可，谁沉浸在喜悦中而忘记了发展，他就不是现代青年；《时事与文化》课题要发展了，谁没有开放的心态去对待这个发展的契机，他也不是现代青年。

当《时事与文化》作为校本特色课程之一已见斑斓色彩的时候，学生关注并向往，老师家长关注并参与和支持，还有更多的青年人走近她的时候，课题组壮大了，组织结构调整了，这些可能都在意料之中。然而，课题领导小组也‘惊天动地’地调整了，谁又曾想得到呢？

课题组大度开放地欢迎着走向她的人们，鼓励着人们带着优势融入的同时，课题的原发起人杨昌武，也带着自己的优势特长，一头扎进了总课题的分支——课题资源领导小组做起了最艰苦的奠基性工作……”

“当我参加了由他们独立承办的‘班级实施方案交流研讨会’时，我被那些方案的精彩，思考的成果，研究的智慧，发展的感动，形式的创新，成果的预设，问题的提出……再一次深刻地震撼了，我在感动中冲动地预期着未来的感动！”

了解《时事与文化》课题的诞生和发展，杨昌武——一个值得我们学习和记住的共产党员。

2、我校教师兴起“网络读经典”活动---------------------------------------------------------------------------王玉芳

校园网上的教师博客中，一篇《学习苏霍姆林斯基  实践苏霍姆林斯基》的文章凝聚了教师的眼球，那是共产党员干部李延峰副校长的一篇“网上读经典”的倡议书。

文中这样写道：“我在校园博客上连载雷校长学习苏霍姆林斯基《给教师的一百个建议》的读书笔记，相信我们会很好的利用这一丰厚的资源，每天读上一两条建议，会促进我们自身发展和不断提高，推进学校可持续发展。今天就让我们从第一条建议开始行动起来“网上读经典”吧。”

党支部书记王新荣校长立即跟贴：“衷心感谢李校长的智慧引领！读书，读名著，在朴素的教育理念指引下走好能让自己一生受益的路，谢谢您！适合，很适合，在一点都不难为自己的情况下这么现代地读一本好书，谢谢您！”

教师霍浪萍在博客中这样写道“有些教师能够做到使他的每一个学生在课堂上都取得进步。应当去仔细看看这些学生在上课时的脑力劳动的情况。这话让我深思良久。

我将把‘教师应该做到使他的每一个学生在课堂上都取得进步。应当关注每一个学生在上课时的脑力劳动的情况’做为我课堂教学的航标灯。”

党员同志们，李校长的连载已经有了十多期，您看过了吗，您影响了多少人一起看过呢？

【教育新政策】

1、教师职业道德规范十要十不准（转载）----------------------------------------------------------------------杨昌武

一、依法执教，全面贯彻党的教育方针，宣传先进文化。不准传播不健康的思想意识和歪理邪说。

二、要严谨治教，勇于创新。不准因循守旧、照本宣科和抄袭、剽窃他人文章作品。

三、要爱岗敬业，忠于职守。不准上课敷衍塞责、随意停课、调课。

四、要尊重学生，平等、公正对待学生，保护学生的身心健康。不准讽刺、侮辱、歧视、体罚、驱赶学生和罚学生做重复性作业。

五、要科学施教，全面实施素质教育。不准片面追求升学率和挤占音乐、体育、美术、计算机相关课程。

六、要遵守纪律、端正教风。不准向学生乱收费和向学生推销各种报刊、教辅用品和其他商品。

七、要廉洁从教，淡泊名利。不准搞有偿家教和利用选配班干、评先评优、安排座位等工作之便向学生家长索要钱物或接受吃请。

八、要尊重家长，主动与家长取得联系，认真听到家长的意见和建议。不准指责、训斥家长。

九、要注重身教，衣着行体，举止文明。不准在学校内穿奇装异服、浓装艳抹和在课堂上使用通讯工具。

十、为人师表，作风正派，遵守社会公德。不准参与赌博、封建迷信和其他有损教师形象的活动。

2、《中小学公共安全教育指导纲要》有新规-------------------------------------------------------------------蒋涌泉

教育部最新发布的《中小学公共安全教育指导纲要》，首次将“性侵害”和自然灾害、校园暴力等一起列入中小学公共安全教育范畴，要求学校培养中小学生面临突发事件自救自护的应变能力，严格控制上述临时突发事件对校园的骚扰和对学生的伤害，成为干部考核重要和不可回避的内容。

【综合参考】

1、同龄人对儿童影响大于父母----------------------------------------------------------------------------------王新荣

美国心理学家朱迪丝·里奇·哈里斯在英国《展望》杂志上撰文说，与家庭生活和遗传基因相比，外部因素，如流行文化、同龄朋友甚至不良青年等，对儿童的成长和性格形成影响更大。

父母对儿童的日常生活有很大影响，但家庭背景和遗传基因对儿童性格习惯和行为举止的形成并无明显影响。“与父母的关系影响儿童每天的快乐，但事实上对孩子性格形成无太大作用，”哈里斯说，“从长远看来，来自家庭以外的因素对儿童行为、性格的形成影响更大。”哈里斯认为，儿童父母的感情状况、家里经济条件、居住环境、父母的兴趣爱好等，对孩子性格和行为形成的影响都不大。“如果与不良少年交了朋友，在家教严格家庭中长大的孩子也一样会变坏，”哈里斯在新书《没有两个相同》中进一步论证说，儿童更易受其生长环境影响，而并非一味追随其父母。她还详细分析说，儿童会接受同龄人影响而形成自己特定的口音、说话方式和处世态度，而不太会听从父母的教诲。

由此看来，教师在班级环境中积极创造良好的同龄人环境应该更显重要。

2、新教师专业发展从“磨课”开始------------------------------------------------------------------------------王  娟

“磨课”是以优化课堂教学、提升教师专业水平为目标，以新任教师为主体，以现实生成的课为研究对象，由教研组或者备课组为单位的研究探讨活动。

磨课活动的内容及操作程序包括：一、选“题”。磨课，首先要有个中心主题，这个主题来自于新任教师的教学实践，让磨课主体自己提出问题，同伴协助将问题明确化、课题化。二、学“题”。选择好一个磨课主题后，应从书籍、数据库期刊、网络等途径收集有关此主题的相关资料。经过理论学习计划和信息收集分工，做好学习笔记，从理论和已有实践层面学习和把握该主题现研究状况。三、计“题”。学“题”过后，要交流、研讨、修正和反思主题，并制定包括磨课主题、参与者、专家引领人员、程序安排、主要负责人、主持人、成果呈现方式等内容的计划。四、教师自主打磨。如果一题多师多课型，则需要多位教师各自根据自身学习、优势以及对主题的理解去设计课堂教学；如一题一师多课型，则只需该主体教师按自己理解去设计教学。无论是哪种类型，磨课主体教师应思考与主题有关的课程标准、教学大纲、教学参考书、教材内容、学生情况、教学设计等等，写出说课稿、个人打磨心得等文字交流材料。本环节不提倡其他教师介入打磨过程，确保个体打磨的主体性。五、组内打磨。应全程记录，可录像，分三阶段：第一阶段是说课，由磨课主体教师现场课前说课，向组员和专家呈现自己的设计思路和问题解决思路，组员仔细倾听并记录，同时进行思辨和反思，但不在本环节做评论；第二阶段为上课，说课教师按自己解决问题的设计思路，进行教学实践，其他组员仔细听课，做好听课记录，并有专人进行录像，制作视频案例；第三阶段为研课。研课可从三方面进行：1、磨设计。开课教师做课后先说课、后组内评议并提出保持和修改建议。2、磨上课实效。由专家对课堂进行全面分析和分解，组员参与讨论、交流，并与预计效果做比较。在此过程主要是找问题，找差距，找方法，寻找适应教师的最优化课堂教学途径，帮助提升业务水平，最后主持人对课堂实效做一个总结。3、磨反思。重述磨课主题，反思教师解决问题的效果和方法，提出更有效的解决思路，同时修正或推翻不科学的解决思路。六、公开呈现成果。教师通过教学实践，结合专家和同伴的建议，内化成自己的设计思想，改进和优化自身教学，从而达到磨课主题问题的最佳解决或者思考；开课教师经过反思、酝酿，重新修正自身的教学设计，以公开课（及其它如：磨课总结、心得、说课材料、反思交流材料、视频案例等等有形的、无形的成果）的形式呈现本次磨课的成果。

【党员爱读书】

1、加强党性修养，保持共产党员先进性--------------------------------------------------------------------- - 隆秀红

通过学习《面对21世纪的党性修养》，深受教育和启发，在思想认识得到提高的同时，也对党员应具备的素质有了一定的了解，作为新世纪的青年，我觉得自己肩上的担子很重，中国共产党作为领导全国各族人民进行现代化建设的执政党，党员干部的素质起着重要的作用。党风的好坏、党员素质的高低，关系到党的生死存亡、党的形象、党的战斗力。所以，加强党员的修养，保持党员先进性是非常必要的。

加强党性修养，保持党员先进性是实践“三个代表”的关键，我们党的根本任务是领导全国人民建设有中国特色的社会主义，要完成这一伟大任务，党必须始终代表先进社会生产力的发展要求；必须始终代表先进文化的前进方向；必须始终代表最广大人民的根本利益。“三个代表”的思想实质是党要始终保持党的先进性，始终站在时代潮流的前列，自觉推动先进生产力的发展，自觉推动社会的全面进步，从而充分实现中国最广大人民的根本利益，真正把“三个代表”落实到党的各项工作中去。

一、做推动先进生产力发展的模范，满足人民日益增长的物质需求。

    党的80年斗争历史的结论之一就是：始终代表先进生产力的发展的要求，是我们党始终保持先进性的一个决定性条件，在这个问题上我们的自觉性越高，做得越好，我们党就越能牢牢掌握对中国革命和建设事业的领导权和战略主动权。因此，每一个党员干部都要牢牢把握这一基本思想，自觉地做推动先进生产力发展的模范。我们要进一步解放思想，在深化改革的过程中，始终考虑人民群众的实际承受能力，努力帮助群众解决各种困难，并使改革的结果对多数群众有利。

二、做推动先进文化前进的模范，满足人民日益增长的文化需求。

“三个代表”思想中把代表先进文化的前进方向，同代表先进生产力的发展要求和最广大人民群众的根本利益统一起来，进一步明确了建设先进文化在建设有中国特色社会主义事业大局中的重要地位，明确了把代表先进文化作为在新的世纪中加强党的建设的根本要求之一。先进文化顺应历史潮流，反映时代精神，代表历史发展的前进方向，是人类思想文化先进成果的结晶，是推动社会前进的精神动力。先进文化在当代中国就是有中国特色的社会主义文化。当代先进文化必须是民族的、科学的、大众的社会主义文化，它是社会主义现代化建设的重要思想保证，是凝聚和激励全国人民共同建设有中国特色的社会主义的强大精神力量，是我们综合国力的重要组成部分和重要体现。在建设有中国特色的社会主义事业中，自觉推动先进文化的前进，是我们应当肩负的历史责任。

    要促进先进文化的前进，就必须改造我国社会存在的贫困、落后的文化习俗。自觉推动先进文化的前进，就必须踏踏实实地搞好群众性的社会主义精神文明建设，引导群众摆脱贫困文化的影响与束缚，在思想精神上获得解放。

三、提高协调人民内部的利益关系的能力，维护人民的整体利益代表最广大人民的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点，是“三个代表”的最终归宿。

只有始终代表人民根本利益，我们才能始终同人民保持血肉联系，才能巩固党的执政地位，才能团结人民同心同德，共同为建设有中国特色的社会主义事业而奋斗。我们党是中国最广大人民根本利益的代表，不是“地方党”，也不是“部门党”，我们每一个党员干部都应当明确，局部利益必须服从全局利益，保证中央政令畅通，忠实代表中国最广大人民的根本利益。

从总体上讲，改革使绝大多数人得到了实惠，但是改革的推进同样要付出代价，这就可能使社会某些利益群体的利益暂时受不到影响。但是，不继续推进改革，我们在经济、政治生活中存在的深层次矛盾就难以解决，社会生产力的发展就会受到制约，因此，只有通过深化改革，才能为我国的发展注入强大动力。为此，我们必须坚决贯彻党的改革政策，但同时，在改革的过程中要扎扎实实地关心人民群众的疾苦，帮助他们克服暂时困难，把关心群众同引导群众正确认识改革结合起来，坚定不移地推进改革。

读《面向二十一世纪的党性修养》之后很感悟，对当今形势下如何加强党性修养，保持党员先进性一些粗浅的思考，我深知，加强党性修养，保持党员先进性是一项艰巨而复杂的工作，这项工作任重而道远，既需要我们在理论上进行深入的思考和讨论，也需要实践的检验，进而不断完善。

2、用好“广州学校-图书馆-期刊网”---------------------------------------------------------------------------李延峰

    打开校园网，点击“北大附中广州实验学校”，我们会在“数字家园”中找到“图书馆”，用我们每个人自己的帐号去打开“期刊网”，你会惊喜地发现那里有一大批令你非常解渴的各种新期刊、好文章。

3、《十七大专题》

⑴、十六大以来五年的重大进展-------------------------------------------------------------------------------- 王玉芳

党的十六大以来五年，中国高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗取得重大进展

①      经济实力大幅的提升

②      改革开放取得重大突破

③      人民生活显著改善

④      民主法制建设取得新进步

⑤      文化建设开创新局面

⑥      社会建设全面开展

⑦      国防建设军队建设取得历史性成就

⑧      港澳工作和对台工作进一步加强

⑨      全方位外交取得重大进展

⑩      当的建设新的伟大工程扎实推进

⑵、科学发展观---------------------------------------------------------------------------------------------------隆秀红

胡锦涛同志精辟阐述科学发展观：

第一要义：发展；核心：以人为本；基本要求：全面、协调、可持续；根本方法：统筹兼顾。

科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展，科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针，树立和落实科学发展观，是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。

科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。我们要全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求，认真加以贯彻落实。

树立和落实好科学发展观，对我们以后的工作和学习都有很大帮助，既需要我们在理论上进行深入的思考和讨论，也需要实践的摸索，进而不断完善自我。

⑶、学习十七大心得体会，努力工作----------------------------------------------------------------------------杨继恩

胡锦涛同志所作的报告，通篇贯穿着“立党为公，执政为民”的中心思想，是一个继往开来、催人奋进的报告，提出了许多新观点、新举措，对统一全党思想认识，带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义新局面，将产生重大而深远的影响。报告得出了一个重要的结论：改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，是决定当代中国命运的关键抉择，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

      报告提出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告中虽然有关教育的文字篇幅不多，但字字千金，对实施科教兴国战略、人才强国战略作了新的部署。教育部长周济同志也指出：教师是教育的第一资源，教师的质量决定了教育的质量，教育的质量决定了人才的质量。而不同的时代又有不同的质量观，对人才要求的内涵也是不一样的，现在我们培养学生，除了要求他们具有创新的能力、良好的习惯外，还要注意培养他们树立正确的价值取向，因为现在学生的价值观决定了我们未来社会的价值取向，我们要从教育思想、教育内容、教育方法等多个方面来培养他们成为具有社会责任的合格接班人。

      我想，在今后的工作中必须要深入学习，既要从整体上把握报告的精神，又要悉心领会报告提出的重要思想、观点、目标和任务，把理论学习和实际工作结合起来，为我校的壮大贡献自己的力量。

⑷、学习十七大精神，做优秀的党员教师-----------------------------------------------------------------------杨昌武

听了胡锦涛总书记的报告，深受鼓舞，信心满怀。报告是夺取全面建设小康社会新胜利的纲领性文献，突出了“五个一”。一是高举一面旗帜---中国特色社会主义伟大旗帜。这是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜；二是开辟了一条道路---中国特色社会主义道路。这是发展中国、强大中国、振兴中国的道路；三是阐述了一个理论体系---中国特色社会主义理论体系。这是马克思主义中国化的最新成果，是最可宝贵的政治和精神财富；四是一个行动纲领----坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领；五是一个战略部署——在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。

在新的历史时期里，作为教师党员，为人师表，应该时时刻刻注意自己的一言一行，以身用则，树立好的形象，在师生当中树立一个学习的榜样，以下几个方面的感受：

①、  要有强烈的党意识；

②、  必须始终贯彻“三个代表”重要思想；

③、  必须努力提高党员的个人素质；

④、  必须着力塑造好党员形象。