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我校迎两江新区中小学办学质量评估

发布日期:2018年11月01日 被阅览数: 次 来自:本站原创 作者:向琦 何奇 责任编辑:heqiling 【字体:

我校迎接2018年两江新区中小学办学质量督导评估

1031日,两江新区委托重庆市评估院组建“两江新区中小学办学质量督导评估专家组”莅临我校,对我校各项工作进行了全面深入的督导与评估。专家组由全国知名的数学教育专家、全国优秀教师、国务院津贴获得者吕学江任组长,原南岸区教师进修学院刘政研究员、原沙坪坝区教师进修学院李协良院长,以及来自重庆市教育评估院和两江新区各兄弟学校选派的专家组成。专家组在听取校长汇报、深入课堂观课、参加教研活动、组织师生座谈后,对我校各项工作给予高度赞许和充分肯定,并提出了具有指导性的建议,为我校办学质量再攀新高指引了方向。

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上午8时许,专家组一行12人抵达校园,迅速进入了工作状态。830分,评估专家组和学校干部,在明德楼四楼会议室召开了评估汇报会。专家组组长吕学江老师首先介绍了本次评估工作安排、专家分工及对学校的要求,校长陈玉明就我校1718学年度各项工作,做了“面向未来主动变革 满足需求多元发展”为主题的办学质量评估汇报,并现场回答了专家提问。

汇报会上,陈玉明校长从集团历史、学校历史、学校组织架构、学校的管理机制、学校文化的引领和积淀、适于脑的特色教育探索与实践、17-18学年教育教学的重点工作、1718学年的工作成效等多方面进行了详细汇报。

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17-18年度,我校在集团的引领下,在全体师生的共同努力下,办学规模逐步扩大,在家长满意度、教学成绩、国际化办学水平、大型活动的内涵品质和影响力、师生科研成果和作品获奖的等次等多方面稳步提升。

随后,专家组、校领导和教师代表一起深入课堂,观摩了我校四年级英语、九年级数学、高一语文等课程展示后,分组参加了我校小学、初中、高中三场教研活动。专家们分别从每一节展示课为切入点,给老师们予以指导。

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组长吕学江在听取了大家的研讨发言后,发表了对我校数学教学工作的指导性意见。他从教学方式、教学目标、学情分析入手,高度认可我校的教研方式和课堂效率。他认为,为明学校的数学课真正做到了“课前准、课堂活、课后实”,这是“学生为主体”、“学为主体”的课堂。吕老师同时提出了期望:数学老师要更像医生、律师一样具有专业的不可替代性;要更进一步了解学生的认知特点、学习规律等。尤其是小组合作学习,吕老师还提出了“六要”要求,精准而实用,很有价值,值得我们深入学习和研究。

下午14:30,专家组在学校代表的陪同下,观摩了我校小学社团、高中社团、国际部社团、中学社团的选修课、经典选读、师生讲堂、小合唱及大脑课堂等精彩的社团活动。专家组对我校各社团活动赞不绝口。

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专家们认为,这才是以学生为本的课堂,关注到了每一个学生的成长需求。体现面向未来,主动变革,满足需求多元发展。为明教育人牢记以质量求生成,促发展、创品牌,高位实践适于脑的特色教育,构建个性化、多元化、国际化的大脑开发校本课程体系,设计并推行适于脑的高效课堂模式,结合脑科学成果,成立脑科学研究室,引进高效前沿的大脑测试系统,在高尖领域独树一帜。

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下午330,专家组还查看了资料,对我校进行了中层干部、教师、学生座谈。专家们认为,我校抓住了回归和责任,回归教育本真,对孩子一生负责。学生对学校各项活动的认可和喜欢,积极好学、阳光自信,有强烈的参与意识。孩子们的语言表达能力超强,对学校事务的参与意识强,学生学习成绩优异,综合素质高等,这都是学校的育人成果。全员育人、全程育人是学校办学理念。家校共育,家长满意度逐年提升。课程建设有很好的顶层设计,适于脑的教育指向办学理念回归和责任,倡导自然、朴实、多元 对学生核心素养的培养高度关注,学校独有的学生健康体检报告等,都充分体现了校长的教育情怀。

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最后,学校干部在明德楼四楼会议室,认真听取了评估组专家组的反馈。专家组认为,为明学校是一所牢记初心,砥砺前行,在重庆和而不同,在国内卓而不群的有品质的学校,是一所在逆境中奋进、创业、打拼出一片新天地的国际化学校。校长有教育思想,有人文情怀,有坚定的信念、有责任担当。领导班子务实上进,戮力同心,教职工积极进取的安于乐教,教书育人,幸福指数高,学生热爱学校,踏实求学,全面发展;家长满意、社会认可,学校已进入快速健康发展的快车道,学校全面贯彻党的教育方针,把“培养具有中国灵魂和世界眼光的现代人”为目标追求,教育教学回归教育本真,为学生一生负责。积极适应经济社会的快速发展,主动融入社区大教育,充分尊重家长和社区的意愿,想方设法创造条件满足为学生提供个性化教学服务。学校教育人牢记以质量求生成,促发展、创品牌,高位实践适于脑的特色教育,构建个性化、多元化、国际化的大脑开发校本课程体系,设计并推行适于脑的高效课堂模式,结合脑科学成果,成立脑科学研究室,引进高效前沿的大脑测试系统,在高尖领域独树一帜。抓好三个质量,坚持四个关注,实现了五项突破,从高考的低进高出,增幅巨大,和艺体生成绩跨越式的提高,从中考小考的全区排名前列,从教师教科研成果的层次和数量,从学校的研究专著,并且通过相关资料的求证。专家组认为,学校适于脑的特色教育探索实践在业内领先,是学校独到鲜明的办学特色。

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陈玉明校长代表学校对专家组的指导表示感谢并表态,一定认真学习消化专家组的指导意见,进一步细化课堂教学模式,进一步细化数字化考核,认真做好迎接新高考的准备。不辜负专家组的殷切期望,全校将继续锐意进取、勇攀高峰、求真务实,以更好的办学成果回馈社会。

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