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高中部第十四届教学研讨月活动仪式顺利举行

发布日期:2013年04月23日 被阅览数: 次 来自:本站原创 作者:admin 责任编辑:admin 【字体:

422,我校高中部在明媚的春光中,迎来了第十四届教学研讨月活动启动仪式。高中部主任陈文明、余玲出席启动仪式;高中部全体教师参加仪式。

启动仪式上,余玲主任首先宣读了第十四届教学研讨月活动的具体方案。她

指出:本届教研活动是以重庆市教委提出的卓越课堂五年行动计划以及我校提出的加强教师专业化发展,引导教师在深度把握高中新课程课标,扎实提升执教水平和能力为目的,以“创新教法,改变惯性,提高效率,成就卓越”为主题,建立师生学习共同体,彰显多元、开放、包容的课堂教学文化;形成最优化的课堂形态,全面提高课堂教学效率和育人质量。


高中部第十四届教学研讨月活动仪式顺利举行 高中部第十四届教学研讨月活动仪式顺利举行

高中部第十四届教学研讨月活动仪式顺利举行 高中部第十四届教学研讨月活动仪式顺利举行

 

随后,余玲主任从“活动主题”“活动对象”“活动形式”“活动时间”“活动提示”等方面进行了具体的讲解和部署。本届活动将以“卓越课堂”“同课异构”“教学能手大赛”为平台,体现全员参与,突出主体、团队研究、创新实践,促进教师团队成长,引领教师专业发展,提高学部教学质量。和以往各届课堂教学改革不同的是,本届“教学能手大赛”先通过团队合作、群策群力的共同研究、打磨,使组内教师明确从哪些环节入手,如何生成一堂优质课,再推荐1名教师参加学部展示和交流。这样的活动,必能最大限度的挖掘各教师的优质资源,提高老师们精诚团结,相互协作的能力,从而让教研活动氛围浓烈。


高中部第十四届教学研讨月活动仪式顺利举行 高中部第十四届教学研讨月活动仪式顺利举行

高中部第十四届教学研讨月活动仪式顺利举行 高中部第十四届教学研讨月活动仪式顺利举行

 

仪式最后,陈文明主任以“教学和谐”为话题,针对学部的实际情况,提出了要求,他指出教学和谐的基础是教学设计是否符合学生,和谐的结果是让课堂随之有效和高效,通过活动,学科要形成学科的高效课堂模式或流程,课型要固化可推广和操作性的经验。希望全学部老师认真对待每个环节出现的问题,按多年如一日的要求,从课堂的形式和教学的和谐性去思考,让教研真正为教学服务。

我们相信第十四届教育教学活动,不仅能让全学部每一位教师对卓越课堂有更深入的了解,促使个人风格的形成;还能提升教研组成员之间的契合度,使常态化教研活动更为深入;进一步促进教师的角色转变,深化课堂教学变革,有效提高教师的教学技术水平,最大限度地提高课堂教学效率。

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