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小学部第十四届教学研讨活动圆满落幕

发布日期:2013年06月07日 被阅览数: 次 来自:本站原创 作者:admin 责任编辑:admin 【字体:
 

201363日下午,小学部第十四届教学研讨活动在盛大的颁奖典礼中落下帷幕。会议由信息科学组刘智超和黎新海两位老师主持,学校刘洪彬副校长、教学处向琦主任、德育处苏远荣主任以及小学部全体教师参加了此次大会。


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首先,向主任对此次活动作了总结:“这个教学研讨月大家忙碌但不忙乱,简洁但不简单,老师投入且研究深入,老师充实且活动扎实。我们通过“主题研讨”的活动方式,团结了每一个参赛单位的每一位学科老师,人人参与,个个投入。深夜里的集体备课,长达十次甚至更多的赛前试课、模拟研讨,每一个参赛队伍都经历了反复锤炼的过程。这是本次研讨活动取得丰硕成果的基础。”随后,向主任从“团结协助高效率,同课异备上台阶;实践活动寻理论,理论研究靠实践;研究学生成重点,学为中心受关注;教学教材退舞台,活学现用成主流”四个方面对本次活动的成果作了全面的阐述。其中,向主任感慨地说道;“在本次活动中,参加比赛的不仅仅是执教老师,同组的研讨教师3-5人不等。对于部分人数少的学科组来说,必须人人上台比赛。而人多的组中未上台展示的老师也必须围绕本组的活动撰写论文。这是我们开展研讨活动以来,教师参与率最高的一次,也是参与程度最深的一次。”

颁奖典礼在一片欢乐的氛围中进行着,两位主持人幽默风趣,打破了以往颁奖典礼的常规模式,老师们的喜悦之情难于言表。在受到表彰的那一刻,杨敏老师的话道出了每一位参赛老师的心声:“这次研讨真正促使了我们去深入学习和研究。事先只确定了研究主题,第一次试课后,我们才知道以前的研讨活动只知道去讨论教学方法,这次研讨不仅要知道怎么做,还要弄清楚为什么这么做,不仅要研讨学生学习的方法,还要研究如何提高学生的学习效率。我们分头查阅资料,寻求理论的帮助。听完课后,还要用课堂实践来论证理论,以形成新的结论。这个过程,让每位参与者真正成长。”

每一节课都是一件艺术品,需要精心雕琢;

每一节课都是一次精彩表演,需要反复锤炼;

每一节课都呈现出美丽风景,需要悉心描绘;

每节课都是一个新的挑战、新的课堂形式的展现,需要创新设计。

我们会继续踏上课堂研究的征程,让“学生主动发展型课堂”继续绽放光彩!


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附各个奖项的获奖名单:

上课一等奖【排名无先后】

低段英语组:杨黎萍

体育形体组:王正刚

高段英语组:王宪花

中段数学组:梁会萍

中段语文组:杜海燕

上课二等奖【排名无先后】

音乐组:田爽

美术书法组:贾敬淋

信息科学组:李涛

中段英语组:廖维霞

高段数学组:朱莎

低段语文组:杨月

高段语文组:胡姝

低段数学组:李红美

现场研讨一等奖【除开执教者,排名无先后】

体育形体组:王伦、王华品、陈林军

高段英语组:何瑞洁  汪婷婷 黄余 杜云月 杨敏

中段数学组:曾莉、王贵琴、朱琴、曹琼心、易小霞

中段语文组:潘波、向吉红、萧柯、杨玲芳

高段数学组:高纬、胡燕、罗念、林菊

现场研讨二等奖【除开执教者,排名无先后】

信息科学组:刘智超、黎新海、姜林

低段语文组:徐正莉、许娇、 刘琴琴、 封传梅

高段语文组:张雪萍、饶有为、王红、包念

低段数学组:蒋玉梅、杨能英、唐妍、孙晓娜

现场研讨三等奖【除开执教者,排名无先后】

低段英语组:陈妍伶、刘丽、王渠礼、张璐、陈雨柔

音乐组:史怡、付蓓、刘莎、冉海伟、赵芳达

美术书法组:程余、王瑞彬、周恋、刘泽萍

中段英语组:万媛莉、范怡、陈代玲、唐晓楠、刘三令

活动贡献奖【排名无先后】

曾莉、高玮、梁会萍、孙晓娜、刘正云

组织贡献奖【排名无先后】

罗燕、刘正云、陈霞、唐玲、周中银、杨昌武

论文评选获奖名单

一等奖

王晓琳

凿“生本对话”之渠,引“语用”灵动之水

 

刘琴琴

教学研讨论文

 

左玲

语用之读写结合

 

梁会萍

把准活动方向  点燃探究激情

 

胡燕

关于《圆的认识》感悟概念本质教学的思考

 

刘三令

感想第十四届研讨月

 

黄银

小学高段英语阅读教学的有效设计

 

刘智超 李涛

姜林 黎新海

基于程序管理下的学生主动发展型课堂教学

 

周中银

浅谈如何培养小学生学习书法的主动性

 

二等奖

欧薇薇

语言文字运用之  如何教给孩子表达方法

 

李燕

如何做到从“学课文”向“学习语言文字运用”转变

 

杜海燕

《太阳是大家的》教学反思

 

许娇

识字教学,重在运用

 

高丽

教研随笔

 

郭辉凤

平实而扎实的课堂

 

张陆静

趣味识字之无厘头

 

张美容

听《太阳是大家的》一课所得

 

吴玲

阅读教学中的积累与表达

 

赵倩

我的收获

 

易晓霞

浅谈如何培养小学中年级学生解决问题的能力

 

赵永清

课后的感悟

 

罗念

谈“有效课堂”

 

张永秀

浅谈小学低年级学生计算能力的培养

 

刘蓉

听课有感

 

王贵琴

观《三角形内角和》有感

 

杨敏

浅谈小学英语Post-reading的几种教学方法

 

张双双

舞出友谊,舞出精彩童年

 

孔德祥

楷乃书学之基

 

刘泽萍

平凡的生活成就高尚的人格

 

 

 

 

第九届全市基础教育课程改革征文大赛

三等奖

朱婷祎、封传梅、张雪萍、张陆静、罗蓉、周中银、余小蔷、赵倩、潘云霞、刘琴琴、王渠礼、姜林、许娇、罗念、蒋玉梅、刘三令、易小霞、罗小玲、唐玉宗、王晓琳、刘燕、王红、张雪萍、欧薇薇

二等奖

李平、罗蓉、潘波、孙晓娜、徐正莉、向吉红、刘丽、王宪花

一等奖

王小霞、唐妍、张雪萍


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